09 de febrer 2021
APRENEN A LLIURAR TASQUES PER EL CLASSROOM
08 de febrer 2021
ARRIBA CARNESTOLTES A L'ESCOLA
ENGUANY SERÀ UN CARNESTOLTES" ESPECIAL". EL REI ENS ENVIA CONSIGNES VIRTUALS, PERÒ ELS INFANTS ESTAN IGUAL D'ENGRESCATS! AVUI DILLUNS TOCAVA PENTINAT ORIGINAL! ELS VIATJADORS HAN VINGUT FANTÀSTICS! MIRAU MIRAU!
SEGUIMOS TRABAJANDO EL TEXTO INSTRUCTIVO
01 de febrer 2021
TEXTOS INSTRUCTIVOS
HOY HEMOS EMPEZADO A HABLAR DEL TEXTO INSTRUTIVO. PARA ELLO HEMOS RECORDADO LA CREACIÓN QUE HICIMOS HACE UNOS DIAS CON PLASTILINA. Y HEMOS ELABORADO UN TEXTO INSTRUCTIVO CON LOS MATERIALES Y LOS PASOS PARA REALIZARLO.
LA PRÓXIMA ACTIVIDAD SERÁ ESCRIBIR OTRO TEXTO PARA UNA NUEVA CONSTRUCCIÓN QUE UN COMPAÑERO TENDRÁ QUE HACER CON PLASTILINA.
COMENÇAM A TREBALLAR L'ENERGIA
DESPRÉS DE VEURE COM HI HA INVENTS I MÀQUINES QUE NECESSITEN ENERGIA PER FUNCIONAR, AVUI HEM COMENÇAT A XERRAR DE L'ENERGIA, HEM INTENTAT DIR EL QUE ÉS I LLAVORS HEM CERCAT LA PARAULA AL DICCIONARI.
ÉS DILLUNS I TOQUEN RACONS DE MATES
AVUI MIG GRUP, HA FET RACONS DE MATES, APROFITAM PER REPASSAR LES TAULES DE MULTIPLICAR I LES HORES AMB JOCS.
TREBALLAM ELS ARTICLES DETERMINATS I INDETERMINATS
LA SETMANA PASSADA VAM COMENÇAR A TREBALLAR ELS ARTICLES. VAM FER UNA ACTIVITAT QUE CONSISTIA EN BOTAR DAMUNT L'ARTICLE QUE ACOMPANYAVA A LA PARAULA QUE NA MARGALIDA EN VEU ALTA.
AVUI HEM FET EL MATEIX, PERÒ EN LLOC DE TENIR ELS ARTICLES ESCRITS EN TERRA. ELS HEM ESCRIT A LA TAULA.
ANIVERSARIS DE JUNY-JULIOL.
Per acabar el curs amb un bon gust de boca, res millor que una convidada dels companys que fan els anys aquests mesos. MOLTS D'ANYS i ...
-
Per acabar el curs amb un bon gust de boca, res millor que una convidada dels companys que fan els anys aquests mesos. MOLTS D'ANYS i ...
-
Aquest trimestre amb na Mar, la mestra practicant, hem après i practicat molts de jocs tradicionals. Enguany és el primer curs que hem pogut...
-
AVUI CADASQÚ HA VINGUT DISFRESSAT DEL QUE HA VOLGUT. A CLASSE HEM CONTAT EL CONTE DEL REI CARNESTOLTES I LA JAIA QUARESMA. .. HEM PARLAT DE ...




















